員工績(jī)效目標(biāo)制定出現(xiàn)偏差的原因

　　制訂績(jī)效計(jì)劃的過(guò)程，是一個(gè)不斷暴露問(wèn)題的過(guò)程。其中，員工績(jī)效目標(biāo)制定出現(xiàn)偏差是最常出現(xiàn)的問(wèn)題?？?jī)效目標(biāo)出現(xiàn)偏差有3種形式：?jiǎn)T工績(jī)效目標(biāo)定得過(guò)低、員工績(jī)效目標(biāo)定得過(guò)高、員工不認(rèn)同管理者制定的績(jī)效目標(biāo)。

　　1．績(jī)效目標(biāo)過(guò)低

　　員工績(jī)效目標(biāo)過(guò)低是績(jī)效管理過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。企業(yè)實(shí)施績(jī)效管理的目的就是通過(guò)這種方法來(lái)提高員工的績(jī)效能力，如果員工都選擇了較低的目標(biāo)，企業(yè)的績(jī)效管理就沒(méi)有意義。那么，為什么員工會(huì)選擇較低的績(jī)效目標(biāo)呢？具體有以下幾方面原因。

　　①企業(yè)績(jī)效考核制度不科學(xué)，獎(jiǎng)懲體系設(shè)計(jì)不合理，獎(jiǎng)少罰多，員工為避免被懲罰，寧愿選擇低目標(biāo)。

　　②員工對(duì)企業(yè)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)缺乏信心，認(rèn)為不可能完成高績(jī)效目標(biāo)。

　?、蹎T工思維老化，缺少變通，暫時(shí)沒(méi)有想出能完成目標(biāo)的方法?；蚴鞘芟抻谝酝慕?jīng)驗(yàn)，員工只設(shè)定自己認(rèn)為能完成的目標(biāo)。

　?、軉T工缺乏挑戰(zhàn)精神，害怕失敗，沒(méi)有勇氣設(shè)定一個(gè)較高的目標(biāo)。

　?、輪T工過(guò)多地將注意力集中在現(xiàn)有資源上，不懂得尋求企業(yè)、部門(mén)和 領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，以為靠自己的能力是不可能完成的。

　?、薏块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有鼓舞起員工的士氣，當(dāng)員工提出疑問(wèn)時(shí)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)思想產(chǎn)生搖擺，導(dǎo)致員工也跟著灰心，不敢嘗試高目標(biāo)。

　?、邌T工的企業(yè)經(jīng)營(yíng)參與意識(shí)薄弱，認(rèn)為做好自己的分內(nèi)工作就行，對(duì)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃缺乏必要的關(guān)心。

　　遇到這種情況，部門(mén)管理者應(yīng)當(dāng)與員工進(jìn)行深入溝通，逐一分析并引導(dǎo)員工提出解決上述問(wèn)題的方法，具體的操作過(guò)程可參考表。

　　表 應(yīng)對(duì)低目標(biāo)的對(duì)話(huà)框架

　　應(yīng)對(duì)低目標(biāo)的對(duì)話(huà)框架

　　通過(guò)以上對(duì)話(huà)方式，部門(mén)管理者可以發(fā)現(xiàn)部門(mén)所存在的問(wèn)題，并對(duì)員工進(jìn)行逐一引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們往積極的一面去想，幫助員工樹(shù)立完成工作任務(wù)的信心，并且鼓勵(lì)員工敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)更高的績(jī)效目標(biāo)，從而達(dá)到企業(yè)進(jìn)行績(jī)效管理的目的。

　　2．績(jī)效目標(biāo)過(guò)高

　　還有一些員工在制定績(jī)效目標(biāo)時(shí)過(guò)于樂(lè)觀，將目標(biāo)定得過(guò)高，超出了自己的能力范圍，完成起來(lái)很有難度。這個(gè)問(wèn)題在剛?cè)胄械男氯松砩铣霈F(xiàn)的概率較大，一方面，他們初生牛犢不怕虎，對(duì)行業(yè)、崗位的了解不夠深入；另一方面，新人對(duì)工作有較高的積極性，想要盡快做出成績(jī)。一般來(lái)說(shuō)，員工制定高目標(biāo)的原因，主要有以下4個(gè)方面。

　?、賳T工對(duì)自身能力認(rèn)識(shí)不足，過(guò)分夸大了自身的主觀能動(dòng)力量，盲目地制定了較高的目標(biāo)。

　?、谄髽I(yè)績(jī)效制度不合理，沒(méi)有明確、嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，員工不清楚達(dá)不到目標(biāo)會(huì)接受怎樣的懲罰，就隨意地定了一個(gè)高目標(biāo)。

　　③員工對(duì)企業(yè)、部門(mén)可以提供的各方面資源支持有過(guò)于樂(lè)觀的預(yù)估。

　?、軉T工對(duì)所在崗位的職責(zé)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)工作的難易程度也有錯(cuò)誤的估計(jì)。

　　面對(duì)這類(lèi)員工，管理者首先應(yīng)該對(duì)員工的挑戰(zhàn)精神表示贊賞，其次可以讓員工詳細(xì)地闡述他的績(jī)效實(shí)施計(jì)劃，找出其中脫離實(shí)際的資源預(yù)估，并明確告知員工。在企業(yè)、部門(mén)能給予的資源、人力支持的基礎(chǔ)上，管理者與員工共同討論，重新協(xié)商一個(gè)更符合實(shí)際的績(jī)效目標(biāo)。

　　3．不認(rèn)同績(jī)效目標(biāo)

　　員工是企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的具體承擔(dān)者，員工的績(jī)效目標(biāo)除了來(lái)源于崗位職責(zé)之外，很大程度上都來(lái)自企業(yè)目標(biāo)的分解。因此，在制定績(jī)效目標(biāo)時(shí)，很多管理者都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：?jiǎn)T工不認(rèn)同制定的績(jī)效目標(biāo)，但是這一目標(biāo)對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)又具有非常重要的作用。針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，管理者應(yīng)當(dāng)首先重新闡述企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與經(jīng)營(yíng)發(fā)展計(jì)劃，確保員工已經(jīng)認(rèn)同企業(yè)的整體目標(biāo)，在認(rèn)同的基礎(chǔ)上將個(gè)人績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)清楚地聯(lián)系起來(lái)。其次，在對(duì)員工表示理解的基礎(chǔ)上，向他說(shuō)明企業(yè)需要他接受這個(gè)目標(biāo)，一方面，這是從全局出發(fā)，能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)；另一方面，這也是檢測(cè)員工是否符合企業(yè)要求的方法。